作者: 木瓜
鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子康健强壮的成长,一定要给孩子自由运动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的"鱼缸".伴伴随着社会进步,知识的日渐增加,父母应该压迫自己的念头和冲动,给孩子自由成长的空间。
狼(wolf)性法则
狼是世界上好奇心最强的植物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神秘、新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围情况的兴趣,因而它们能不断在情况中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。
因此要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细调查生活,用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子会在未来的人生道路上做个明亮之星,不断对工作有新创见和新灵感。
南风效应
北风与南风打赌,看谁的力量更壮大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样凶猛,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。
南风效应通知人们:宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那些一味指斥自己孩子的家长,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的瑕玷,客观,理智,科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手,做好自己的修养工作,这样才能够更加好地教育孩子。
罗森塔尔效应
希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个武艺超群的雕塑家。有一日他完成为一个少女的雕像,雕像如此完美,以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。(www.limaogushi.com)国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的理想成为现实,从此遂有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验,结束后将一份"最有前途者"名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。
同学成绩提高的秘诀很简朴,因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于家长和老师能否像对待天才那样的去爱护,期望,珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望,简朴的说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。