圣彼得堡的俄罗斯国家博物馆是世界上数得着的大美术馆。在这个大美术馆里,我惊讶地发现,除了小学生和中学生席地而坐,详细而系统地聆听解说之外,居然有幼儿园的孩子们前来参观。
我很纳闷,这么小的年龄,如何向他们介绍这些名画呢?我好奇地靠前去旁听。解说员是一位老妇人,只听她在向小朋友提问:“孩子们,这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?”
我名顿开:原来,老师并没有直接向孩子们解说美术,而是从小就让孩子们养成走进美术博物馆的习惯,让艺术成为他们生活中不可缺少的一部分。
在涅瓦河岸边,在列宾美术学院正前方,有两尊人面狮身像石雕,巨大而完整,是18世纪从埃及买来的。事先,沙皇下令大臣不惜一切代价购买,可惜迟了一步,被德国人买了去。沙皇大怒,结果,花了双倍的价格又从德国人手里买来,放在涅瓦河边,供全民浏览。
这种魄力,似可称作“艺术开国”。现实上,艺术悟性的潜移默化是非常有力量的。前些年,俄罗斯经济险些到了崩溃的边缘,整个社会发展了多少年,全世界的人都为俄罗斯捏了把汗。可是,在那么困难的条件下,俄罗斯人依然芭蕾舞照看,美术馆照去。文化修养有底蕴,一旦政策对了头,一会儿就能翻上来,在整个民族的心里深处,潜藏着很强的自我修复和完善能力。这就是精神文明的力量。