一篇《乌鸦》的故事

我的朋友提醒我，乌鸦不仅是有益的鸟类。在积累了5000年的中国文化土壤中，乌鸦也贡献了一个极其重要的词:反馈。

什么是反馈？在自然界中，这种鸟的母亲努力喂养它的幼崽是很自然的。当年轻人长大并学会飞翔时，他们一个接一个地离开了母亲。

就像我家堂前树梢上的鸟巢一样，我看着母鸟一只一只地抚养幼鸟。然后有一天，母鸟回来发现所有在一个巢里的鸟都飞走了，只留下一个巢空。一阵风吹过，连空巢都消失得无影无踪。不久前的温暖景象也消失了，仿佛它从未发生过。

在鸟类中，只有乌鸦会反胃。

《本草纲目》(家禽部)指出:“这种鸟出生时母亲喂养60天，母亲喂养60天。可以说它是善良和孝顺的。”老乌鸦不会飞，小乌鸦会轮流喂养老妈妈。善良和孝顺是乌鸦的天性。也正因为如此，“反馈”成了孝顺的代名词。

因此，在中国的孝文化中，乌鸦在教育和帮助他人方面确实扮演着重要的角色。

乌鸦也有很高的智商。我记得读过一则花边新闻:在东洋的一所大学前有一组交通灯。一群乌鸦手里拿着核桃，在路边的树枝上休息。一旦绿灯变红，它们会立即飞到停车线，放下核桃，等待轮子压碎核桃壳，然后飞回路上啄它们。

乌鸦也激发了诗人的情感。苏辙的诗对乌鸦的描述是这样的:“马驰并不觉得西南方很远。鸟儿怎么能日以继夜地觅食和飞翔呢？”

经过半天的工作，乌鸦变成了世界上最好的孝子。