这是一个真实而发人深省的事件。不久前,一位法国教育心理学专家给法国小学生和上海小学生提出了完全相同的问题:一艘载有86头牛和34只羊的船问:这艘船的船长多大了?这位法国小学生的回答是,超过90%的学生提出异议,认为这个试题根本无法回答,甚至嘲笑老师的“糊涂”。显然,这些学生是对的。上海小学生的回答正好相反:80%的学生认真做了回答,86-34岁=52岁。只有10%的学生认为这个问题很荒谬,无法回答。只有10%的学生回答正确!法国教育心理学专家非常惊讶。为什么两国的小学生之间有这么大的差异?他通过对上海80%小学生的调查发现,他们的回答是错误的,因为他们坚信“老师平时教育我们,只有回答问题才能得分。”如果你不这么做,你连一分都得不到。老师的问题总是正确的,并且总是有标准的答案。不可能没有办法去做,也不可能没有答案。”在总结这两个实验时,法国教育心理学专家引用了以下的话:第一句是笛卡尔的:怀疑是方法。第二句是法拉第的:他不应该在学术上盲目追随大师,他应该重视事物而不是人,真理应该是他的首要目标。第三句是爱因斯坦的:科学发现的过程是好奇心和怀疑的飞跃。然后,他满怀深情地说:“应该教育孩子们尊重老师,但是应该教育他们尊重真理。怀疑不是缺陷;总是有无尽的疑问。只有敢于怀疑,盲目服从才能减少。哪里有疑问,哪里就有真理;真理是怀疑的阴影。"